{"id":59,"date":"2017-10-30T07:18:40","date_gmt":"2017-10-30T07:18:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.euromanet.eu\/?p=59"},"modified":"2018-04-09T23:50:55","modified_gmt":"2018-04-09T21:50:55","slug":"autoridades-de-gestion-del-fse-y-puntos-nacionales-de-contacto-hacen-balance-del-trabajo-e-impacto-de-la-red-de-aprendizaje-del-fse-euroma","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.euromanet.eu\/es\/noticias\/autoridades-de-gestion-del-fse-y-puntos-nacionales-de-contacto-hacen-balance-del-trabajo-e-impacto-de-la-red-de-aprendizaje-del-fse-euroma\/","title":{"rendered":"Autoridades de Gesti\u00f3n del FSE y Puntos Nacionales de Contacto hacen balance del trabajo e impacto de la Red de aprendizaje del FSE EURoma+"},"content":{"rendered":"<div id=\"pagina\">\n<p>\n  El 23 de enero de 2015, la conferencia de clausura de la Red de Aprendizaje del Fondo Social Europeo \u00a0\u201cReforzar el aprendizaje pol\u00edtico para la inclusi\u00f3n de la poblaci\u00f3n gitana\u201d reuni\u00f3 a representantes de las Autoridades de Gesti\u00f3n del Fondo Social Europeo (FSE), de los Puntos Nacionales de Contacto para las \u00a0Estrategias Nacionales para la Inclusi\u00f3n Social de la Poblaci\u00f3n Gitana y otros actores relevantes para hacer balance del trabajo y el impacto de la Red.\n <\/p>\n<div class=\"\">\n <\/div>\n<p>\n  El 23 de enero de 2015, la Red de Aprendizaje del Fondo Social Europeo \u201cReforzar el aprendizaje pol\u00edtico para la inclusi\u00f3n de la poblaci\u00f3n gitana\u201d (tambi\u00e9n llamada Red EURoma+ o Red de Aprendizaje del FSE para Inclusi\u00f3n de la Poblaci\u00f3n Gitana) celebr\u00f3 su conferencia de clausura, albergada por el Comit\u00e9 Econ\u00f3mico y Social Europeo (CESE). El evento reuni\u00f3 a representantes de las Autoridades de Gesti\u00f3n del Fondo Social Europeo (FSE) y de los organismos encargados de las pol\u00edticas de inclusi\u00f3n de la poblaci\u00f3n gitana de siete pa\u00edses europeos, as\u00ed como a representantes del Comit\u00e9 Econ\u00f3mico y Social Europeo, de la Comisi\u00f3n Europea, del Parlamento Europeo y de la Agencia de Derechos Fundamentales de la Uni\u00f3n Europea (FRA), adem\u00e1s de la Secretar\u00eda T\u00e9cnica de la Red.\n <\/p>\n<p>\n  El objetivo principal de la reuni\u00f3n era hacer balance del trabajo e impacto de la Red durante sus dos a\u00f1os de funcionamiento. Los participantes tuvieron la oportunidad de analizar conjuntamente las medidas adoptadas durante el proceso de planificaci\u00f3n del periodo de programaci\u00f3n 2014-2020 para asegurarse de que los aprendizajes del periodo de programaci\u00f3n 2007-2013 se tengan en cuenta para mejorar el uso de los Fondos Estructurales y de Inversi\u00f3n Europeos (Fondos EIE) para la inclusi\u00f3n de la poblaci\u00f3n gitana.\n <\/p>\n<p>\n  Liderada por la Autoridad de Gesti\u00f3n del Fondo Social Europeo de Espa\u00f1a (Ministerio de Empleo y Seguridad Social), la Red ha reunido a los responsables de las Autoridades de Gesti\u00f3n del Fondo Social Europeo y de las pol\u00edticas para la inclusi\u00f3n de la poblaci\u00f3n gitana de ocho Estados miembros (Bulgaria, Eslovaquia, Espa\u00f1a, Grecia, Hungr\u00eda, Italia, Rep\u00fablica Checa y Ruman\u00eda). Su objetivo principal ha sido reforzar el compromiso pol\u00edtico para la inclusi\u00f3n de la poblaci\u00f3n gitana en el periodo de programaci\u00f3n 2014-2020 con el fin de hacer que los Programas Operativos del FSE sean m\u00e1s inclusivos con la poblaci\u00f3n gitana, la minor\u00eda m\u00e1s numerosa del continente pero marcada por el mayor grado de exclusi\u00f3n.\n <\/p>\n<p>\n  La Red ha complementado y trabajado en paralelo con la<br \/>\n  <a href=\"https:\/\/www.euromanet.eu\/\"><br \/>\n   Red Europea para la Inclusi\u00f3n Social de la Poblaci\u00f3n Gitana en el Marco de los Fondos Estructurales (EURoma)<br \/>\n  <\/a><br \/>\n  , que desde el 2007 fomenta un mejor uso de los Fondos Estructurales para promover la eficacia de las pol\u00edticas destinadas a la inclusi\u00f3n de la poblaci\u00f3n gitana.\n <\/p>\n<p>\n  A lo largo de sus dos a\u00f1os de funcionamiento, la Red de Aprendizaje del FSE para Inclusi\u00f3n de la Poblaci\u00f3n Gitana se ha centrado en conseguir tener un impacto en el proceso de planificaci\u00f3n del nuevo periodo de programaci\u00f3n de los Fondos EIE en los ocho pa\u00edses socios, lo que ha llevado a un cambio cualitativo. Se ha percibido un cierto avance en lo que respecta a los enfoques usados (por ejemplo en relaci\u00f3n con la incorporaci\u00f3n de la poblaci\u00f3n gitana en los programas operativos) y la concienciaci\u00f3n general sobre la importancia de aplicar un enfoque integrado (tanto en t\u00e9rminos de intervenciones como de combinaci\u00f3n de fondos), as\u00ed como una clara tendencia a avanzar hacia proyectos con una mayor duraci\u00f3n y asignaci\u00f3n financiera para obtener un verdadero cambio social. Ahora el gran reto es poner estos aspectos positivos en pr\u00e1ctica en la fase de implementaci\u00f3n. Aunque el periodo de funcionamiento de esta Red ha llegado a su final, las hallazgos y los resultados de sus actividades se incorporar\u00e1n al trabajo de EURoma, que continuar\u00e1 con su labor de apoyar a los Estados miembros en la fase de implementaci\u00f3n.\n <\/p>\n<\/p>\n<h3>\n  Bienvenida y palabras de apertura<br \/>\n <\/h3>\n<div class=\"\">\n <\/div>\n<p>\n  <strong><br \/>\n   Anne-Marie Sigmund,<br \/>\n  <\/strong><br \/>\n  miembro del Comit\u00e9 Econ\u00f3mico y Social Europeo (CESE) fue la encargada de dar la bienvenida a los participantes a la sede del CESE. Sigmund, quien fue la encargada del primer dictamen sobre la poblaci\u00f3n gitana en el Comit\u00e9, hizo referencia al grupo de trabajo del CESE creado en el contexto del proyecto \u201cMejor inclusi\u00f3n de la poblaci\u00f3n gitana a trav\u00e9s de iniciativas de la sociedad civil\u201d con el objetivo de analizar la situaci\u00f3n en algunos pa\u00edses europeos (Finlandia, Ruman\u00eda, Espa\u00f1a y Bulgaria) y de crear estructuras dentro del Comit\u00e9 para seguir y evaluar las iniciativas de la sociedad civil.<br \/>\n  <strong><br \/>\n   Jes\u00fas Ru\u00edz de Cenzano<br \/>\n  <\/strong><br \/>\n  , Subdirector General Adjunto de Gesti\u00f3n del FSE en Espa\u00f1a, empez\u00f3 por agradecer a los socios su inter\u00e9s e implicaci\u00f3n en la Red. Hizo hincapi\u00e9 en el valor de la cooperaci\u00f3n transnacional, que en este caso ha conseguido que las Autoridades de Gesti\u00f3n del Fondos Social Europeo se replanteen los puntos fuertes y d\u00e9biles del modelo de incorporaci\u00f3n de la inclusi\u00f3n de la poblaci\u00f3n gitana en los nuevos programas operativos y reflexionen sobre los posibles enfoques a adoptar, en base a sus experiencias, opciones y aprendizajes de otros pa\u00edses. Ru\u00edz de Cenzano tambi\u00e9n destac\u00f3 la importancia de esta Red para reforzar y complementar el trabajo de la Red EURoma para apoyar espec\u00edficamente el proceso de planificaci\u00f3n del periodo de programaci\u00f3n 2014-2020, que desde 2007 ha contribuido para poner el tema de poblaci\u00f3n gitana en la agenda de las Autoridades de Gesti\u00f3n del FSE.<br \/>\n  <strong><br \/>\n   Andriana Sukova-Tosheva,<br \/>\n  <\/strong><br \/>\n  <strong><br \/>\n  <\/strong><br \/>\n  Directora de Econom\u00eda Social y FSE en la Direcci\u00f3n General de Empleo, Asuntos Sociales e Inclusi\u00f3n de la Comisi\u00f3n Europea, destac\u00f3 la importancia que da la Comisi\u00f3n a la inclusi\u00f3n de la poblaci\u00f3n gitana, como demostr\u00f3 el hecho de que el Comisario de Empleo, Asuntos Social e Inclusi\u00f3n participase en el evento de apertura de la Red EURoma + en mayo de 2013. Asimismo, subray\u00f3 el valor que ha tenido la Red y que ha permitido el intercambio de pr\u00e1cticas y conocimientos, un elemento clave para conseguir un mejor uso de los Fondos EIE. Sukova-Tosheva tambi\u00e9n hizo menci\u00f3n al marco favorable creado, que incluye la obligaci\u00f3n de que los Estados miembros dediquen al menos el 20% del presupuesto del FSE a combatir la pobreza y la exclusi\u00f3n social, lo que representa un primer paso para garantizar \u201cunos recursos financieros razonables\u201d para la inclusi\u00f3n de los grupos desfavorecidos, incluida la poblaci\u00f3n gitana. Ahora es tarea de los Estados miembros de poner esta medida en marcha.\n <\/p>\n<h3>\n  Revisi\u00f3n del Proyecto<br \/>\n <\/h3>\n<div class=\"\">\n <\/div>\n<p>\n  Tras las palabras de bienvenida,<br \/>\n  <strong><br \/>\n   Marta Garc\u00eda,<br \/>\n  <\/strong><br \/>\n  de la Autoridad de Gesti\u00f3n del FSE de Espa\u00f1a, como l\u00edder del Proyecto, hizo un repaso de las principales actividades (a nivel nacional y transnacional) realizadas en el marco de la Red en estos dos a\u00f1os de actividad. Cabe destacar:\n <\/p>\n<ul>\n<li>\n   la primera reuni\u00f3n de socios (Bruselas, mayo de 2013)\n  <\/li>\n<li>\n   las reuniones de trabajo organizadas en cada uno de los 8 pa\u00edses socios con el objetivo de analizar conjuntamente con los actores relevantes a nivel nacional los aprendizajes del periodo de programaci\u00f3n 2007-2013 y los planes para el periodo 2014-2020.\n  <\/li>\n<li>\n   el informe conjunto sobre el uso de los Fondos Estructurales para la inclusi\u00f3n de la poblaci\u00f3n gitana realizado tras las visitas nacionales y los contactos bilaterales.\n  <\/li>\n<li>\n   los dos seminarios transnacionales organizados para analizar dos de los retos identificados por los Estados miembros: el seguimiento y la evaluaci\u00f3n de las intervenciones dirigidas a la comunidad gitana y sobre c\u00f3mo incorporar de forma transversal a la poblaci\u00f3n gitana en los programas e intervenciones generales\n  <\/li>\n<\/ul>\n<p>\n  Por parte de la Secretar\u00eda T\u00e9cnica de la Red,<br \/>\n  <strong><br \/>\n   Carolina Fern\u00e1ndez<br \/>\n  <\/strong><br \/>\n  <strong><br \/>\n  <\/strong><br \/>\n  hizo menci\u00f3n a las principales constataciones observadas en relaci\u00f3n con el uso de los Fondos Estructurales para la inclusi\u00f3n de la poblaci\u00f3n gitana, recogidas en el Informe Conjunto tras las visitas nacionales. Entre otras, se constatan unas tendencias positivas como un mayor compromiso por parte de los pa\u00edses en lo que respecta a la inclusi\u00f3n de la poblaci\u00f3n gitana en los programas operativos y progresos en lo que respecta a la planificaci\u00f3n de los mismos. Aun as\u00ed, el gran reto es ahora la fase de implementaci\u00f3n y el seguimiento y la evaluaci\u00f3n de los resultados, as\u00ed como del impacto de las iniciativas. Hizo referencia tambi\u00e9n a otras \u00e1reas en las que se necesita avanzar, como la alineaci\u00f3n entre pol\u00edticas y fondos, la ampliaci\u00f3n del tipo de fondos empleados, la existencia de cargas administrativas o la necesidad de ampliar las \u00e1reas de intervenci\u00f3n.\n <\/p>\n<h3>\n  Haciendo balance del proceso de planificaci\u00f3n de los Acuerdos de Asociaci\u00f3n y los Programas Operativos: c\u00f3mo se incorpora la experiencia y el aprendizaje del anterior periodo de programaci\u00f3n en el proceso de planificaci\u00f3n<br \/>\n <\/h3>\n<div class=\"\">\n <\/div>\n<p>\n  La sesi\u00f3n tuvo como objetivo hacer un balance del proceso de planificaci\u00f3n de los Acuerdos de Asociaci\u00f3n (AdA) y los Programas Operativos (PO), centr\u00e1ndose en c\u00f3mo se han incorporado al periodo de programaci\u00f3n 2014-2020 las lecciones aprendidas en el periodo 2007-2013 y los cambios que se han hecho para mejorar el impacto de los fondos europeos en la inclusi\u00f3n de la poblaci\u00f3n gitana.\n <\/p>\n<p>\n  El Director General de la Secci\u00f3n de Gesti\u00f3n del Fondo Social Europeo de Eslovaquia,<br \/>\n  <strong><br \/>\n   Albert Nemeth<br \/>\n  <\/strong><br \/>\n  , present\u00f3 la experiencia de este pa\u00eds en el proceso de planificaci\u00f3n de los AdA y POs, que ha introducido una serie de cambios y mejoras y una mayor orientaci\u00f3n a resultados. Los cambios han incluido la amplia aplicaci\u00f3n de proyectos nacionales, la simplificaci\u00f3n de los procedimientos para los beneficiarios y una base de datos electr\u00f3nica accesible para los organismos p\u00fablicos.\n <\/p>\n<p>\n  Tras la presentaci\u00f3n de esta experiencia nacional, los representantes de los Estados miembros compartieron informaci\u00f3n sobre la situaci\u00f3n en sus pa\u00edses, en concreto abordaron:\n <\/p>\n<ul>\n<li>\n   Los principales avances entre los periodos de programaci\u00f3n 2007-2013 y 2014-2020 para que los AdA y los POs sean m\u00e1s inclusivos con la poblaci\u00f3n gitana\n  <\/li>\n<li>\n   C\u00f3mo se abordaron las dificultades y los obst\u00e1culos identificados en el periodo 2007-2013 en el nuevo periodo 2014-2020\n  <\/li>\n<li>\n   Las \u00e1reas que presentan mayores desaf\u00edos en el proceso de planificaci\u00f3n y c\u00f3mo se abordaron\n  <\/li>\n<\/ul>\n<p>\n  En t\u00e9rminos generales, se han notado avances en algunas \u00e1reas, como la aplicaci\u00f3n de un enfoque integrado, la diversificaci\u00f3n de fondos (con un incremento en el uso del Fondo Europeo de Desarrollo Rural) o la implicaci\u00f3n de actores relevantes. Aun as\u00ed, hay otras \u00e1reas en las que se necesitan mayores esfuerzos.\n <\/p>\n<\/p>\n<h3>\n  De la planificaci\u00f3n a la implementaci\u00f3n: c\u00f3mo aprovechar plenamente las oportunidades ofrecidas por el periodo de programaci\u00f3n 2014-2020<br \/>\n <\/h3>\n<div class=\"\">\n <\/div>\n<p>\n  Tras la revisi\u00f3n de la fase de planificaci\u00f3n, los participantes se centraron en el an\u00e1lisis de c\u00f3mo pasar de la planificaci\u00f3n a la implementaci\u00f3n, un asunto clave dado que en el anterior periodo de programaci\u00f3n se constat\u00f3 una clara brecha entre la planificaci\u00f3n y la implementaci\u00f3n.\u00a0 La sesi\u00f3n ofreci\u00f3 a los participantes la oportunidad de intercambiar ideas y compartir experiencias sobre:\n <\/p>\n<ul>\n<li>\n   Los principales retos en la fase de implementaci\u00f3n y como superarlos\n  <\/li>\n<li>\n   Las \u00e1reas en las que la cooperaci\u00f3n transnacional podr\u00eda ser \u00fatil\n  <\/li>\n<li>\n   C\u00f3mo pueden los Puntos Nacional de Contacto, la Comisi\u00f3n Europea y otros actores (ej. FRA) apoyar su trabajo\n  <\/li>\n<\/ul>\n<p>\n  La sesi\u00f3n se centr\u00f3 en los dos temas que, de acuerdo con los miembros de la Red, representan grandes retos:\n <\/p>\n<ul>\n<li>\n   Seguimiento y evaluaci\u00f3n de iniciativas relacionadas con la poblaci\u00f3n gitana en el marco de los FEIE\n  <\/li>\n<li>\n   Incorporaci\u00f3n de forma transversal de la poblaci\u00f3n gitana en programas\/intervenciones generales en el el marco de los FEIE\n  <\/li>\n<\/ul>\n<p>\n  Estas cuestiones han sido temas esenciales que se han tratado en el contexto de las actividades de la Red. En particular, para cada tema se ha organizado un seminario tem\u00e1tico y se ha preparado una gu\u00eda pr\u00e1ctica.\n <\/p>\n<p>\n  <strong><br \/>\n   Seguimiento y evaluaci\u00f3n de iniciativas relacionadas con la poblaci\u00f3n gitana<br \/>\n  <\/strong>\n <\/p>\n<p>\n  Como base para el debate sobre este tema,<br \/>\n  <strong><br \/>\n   Andrey Ivanov<br \/>\n  <\/strong><br \/>\n  de la Agencia de los Derechos Fundamentales (FRA) present\u00f3 el trabajo actual llevado a cabo por la Agencia en esta \u00e1rea. Subray\u00f3 que uno de los asuntos fundamentales no es definir qu\u00e9 tipo de indicadores o datos se pueden aplicar, sino ser capaces de distinguir entre las intervenciones relevantes y no relevantes. Adem\u00e1s, destac\u00f3 que el mayor reto para este nuevo periodo es crear una cultura de uso de los datos y entendimiento de las estad\u00edsticas, que actualmente es escasa a nivel medio de las administraciones, que necesitan apoyo.\n <\/p>\n<p>\n  El seguimiento y la evaluaci\u00f3n de programas y proyectos dirigidos a la poblaci\u00f3n gitana en el contexto de los Fondos EIE contin\u00faa siendo uno de los mayores retos para los organismos responsables de los fondos. Los participantes coincidieron en la importancia de crear una conexi\u00f3n entre indicadores, resultados y pol\u00edticas, y centrarse en c\u00f3mo implementar lo que se ha planificado, para superar las diferencias que existen en la pr\u00e1ctica entre la planificaci\u00f3n y la implementaci\u00f3n.\n <\/p>\n<div class=\"\">\n <\/div>\n<p>\n  <strong><br \/>\n   Incorporar de forma transversal a la poblaci\u00f3n gitana en programas\/intervenciones generales<br \/>\n  <\/strong>\n <\/p>\n<p>\n  El debate sobre c\u00f3mo incorporar de forma transversal a la poblaci\u00f3n gitana en los programas e intervenciones generales bajo los Fondos EIE empez\u00f3 con la presentaci\u00f3n de<br \/>\n  <strong><br \/>\n   Alena<br \/>\n  <\/strong><br \/>\n  <strong><br \/>\n  <\/strong><br \/>\n  <strong><br \/>\n   Zieglerov\u00e1,<br \/>\n  <\/strong><br \/>\n  <strong><br \/>\n  <\/strong><br \/>\n  de la Agencia para la Inclusi\u00f3n Social de Rep\u00fablica Checa. \u00a0Este pa\u00eds ha re-orientado su enfoque para la inclusi\u00f3n de la poblaci\u00f3n gitana pasando de un enfoque espec\u00edfico en el periodo de programaci\u00f3n 2007-2013 a un sistema basado en la incorporaci\u00f3n de forma transversal de la poblaci\u00f3n gitana en programas generales y un enfoque territorial, basado en zonas desfavorecidas (en l\u00ednea con el mapa de las regiones y localidades socialmente excluidas). Un enfoque coordinado ser\u00e1 implementado a trav\u00e9s de la combinaci\u00f3n de fondos de diferentes POs (especialmente el PO de Empleo, el PO de Educaci\u00f3n (multi-fondo) y el PO Regional Integrado). \u00a0La Agencia, un organismo p\u00fablico a nivel local y nacional, ser\u00e1 un actor clave en cuanto la implementaci\u00f3n del enfoque territorial y la coordinaci\u00f3n entre distintos POs. Este organismo fue creado para prestar apoyo a los municipios para desarrollar acciones en las \u00e1reas de educaci\u00f3n empleo, vivienda y servicios sociales, buscar fondos para desarrollar las actividades y facilitar la comunicaci\u00f3n con las autoridades centrales.\n <\/p>\n<p>\n  Durante el debate, los participantes coincidieron en que no hay un \u00fanico enfoque correcto para abordar la inclusi\u00f3n de la poblaci\u00f3n gitana; lo m\u00e1s efectivo es combinar diferentes enfoques bas\u00e1ndose en el contexto particular de cada pa\u00eds. Tambi\u00e9n se puso de relieve que los nuevos Reglamentos ofrecen muchas oportunidades para avanzar en la inclusi\u00f3n de la poblaci\u00f3n gitana m\u00e1s all\u00e1 de la prioridad de inversi\u00f3n 9.2. del Reglamento del FSE (en \u00e1reas como la educaci\u00f3n, el empleo\u2026). Finalmente se insisti\u00f3 en que no hay que dar por sentado que la poblaci\u00f3n gitana tendr\u00e1 acceso y\/o se beneficiar\u00e1 de los programas que podr\u00edan tener un impacto sobre ellos (ej. aquellos que se dirigen a grupos vulnerables o \u00e1reas geogr\u00e1ficas con un mayor porcentaje de poblaci\u00f3n gitana); har\u00e1n falta algunas acciones espec\u00edficas para garantizar su acceso real, incluidas acciones de sensibilizaci\u00f3n, medidas transitorias, eliminaci\u00f3n de barreras&#8230;\n <\/p>\n<h3>\n  Mirando hacia el futuro: evaluar c\u00f3mo explotar los resultados del proyecto e identificar las \u00e1reas en las que m\u00e1s acci\u00f3n\/cooperaci\u00f3n a nivel transnacional podr\u00eda ser \u00fatil<br \/>\n <\/h3>\n<div class=\"\">\n <\/div>\n<p>\n  Esta \u00faltima sesi\u00f3n permiti\u00f3 un debate abierto entre los representantes de la Comisi\u00f3n Europea, los Estados miembros y otros actores, para evaluar como explotar los resultados del proyecto e identificar las \u00e1reas en las que m\u00e1s acci\u00f3n\/cooperaci\u00f3n podr\u00eda ser \u00fatil.\n <\/p>\n<p>\n  Los representantes de los Estados miembros hicieron hincapi\u00e9 en la importancia de esta Red en un momento clave, que empez\u00f3 en la fase de planificaci\u00f3n y que actualmente acaba con el comienzo de la fase de implementaci\u00f3n, y que les ha proporcionado informaci\u00f3n sobre los modelos de cada uno de los pa\u00edses socios de la Red, a la vez que les ha hecho replantearse y reflexionar sobre sus propios modelos de inclusi\u00f3n de la poblaci\u00f3n gitana en los Programas Operativos.\n <\/p>\n<p>\n  Todos los participantes coincidieron en la importancia de fomentar la cooperaci\u00f3n y el aprendizaje mutuo y de compartir m\u00e1s informaci\u00f3n pr\u00e1ctica y experiencias, tanto positivas como negativas, sobre asuntos como la recopilaci\u00f3n de datos, la implicaci\u00f3n de los actores, el enfoque integrado o el principio horizontal de igualdad de oportunidades y no-discriminaci\u00f3n.\n <\/p>\n<p>\n  Finalmente,<br \/>\n  <strong><br \/>\n  <\/strong><br \/>\n  <strong><br \/>\n   Annette<br \/>\n  <\/strong><br \/>\n  <strong><br \/>\n  <\/strong><br \/>\n  <strong><br \/>\n   Bj\u00f6rnsson,<br \/>\n  <\/strong><br \/>\n  <strong><br \/>\n  <\/strong><br \/>\n  por parte de la Unidad de FSE y Pol\u00edtica de Cohesi\u00f3n de la Direcci\u00f3n General de Empleo, Asuntos Sociales e Inclusi\u00f3n de la Comisi\u00f3n Europea, subray\u00f3 que uno de los retos en el futuro ser\u00e1 la evaluaci\u00f3n y la elecci\u00f3n de los indicadores adecuados, dos asuntos a los que se les ha dado gran importancia en el proceso de negociaci\u00f3n del periodo de programaci\u00f3n 2014-2020 entre la Comisi\u00f3n Europea y los Estados miembros.\n <\/p>\n<h3>\n  Sesi\u00f3n de clausura<br \/>\n <\/h3>\n<p>\n  <strong><br \/>\n   Ms Carolina Fern\u00e1ndez<br \/>\n  <\/strong><br \/>\n  reminded participants on the role played by the Network in the last two years this Network as a complement of the EURoma Network, but focusing specifically on the planning process of the 2014-2020 programming period. Hopefully the Network has served to make Member States reflect on how they are using the Structural Funds for Roma inclusion and how it could be improved. It has also showed that a lot of progress has been made as regards the planning; however many challenges remain for the implementation and that transnational cooperation is an essential tool to address these challenges. In this sense, while the EFS Roma Inclusion Network ends its activities at the end of January, the EURoma Network will continue supporting the Member States in the planning process and taking full advantage of the work and products of the Network.\n <\/p>\n<p>\n  Ms Fern\u00e1ndez informed participants that all products of the Network will be soon finalised and shared with project partners. The Technical Secretariat will also pursue efforts to raise awareness and share with relevant stakeholders the main findings and products of the Network, going beyond the countries covered by the Network. She concluded by thanking all project partners for their involvement and contribution, as well as the Spanish ESF Managing Authority for leading this project and the European Commission for providing support to the Network (as one of its ESF Learning Networks).\n <\/p>\n<p>\n  Final words were delivered by<br \/>\n  <strong><br \/>\n   Jes\u00fas Ruiz de Cenzano,<br \/>\n  <\/strong><br \/>\n  who insisted on the need to continue this learning process and the importance to continue the transnational cooperation, which allows countries to exchange knowledge and experience and improve the way they are using the funds to promote Roma inclusion.\n <\/p>\n<h3>\n  Documentos<br \/>\n <\/h3>\n<\/div>\n<ul class=\"euroma-docs\">\n<li class=\"euroma-doc\"><a class=\"euroma-doc-link\" href=\"\/\"><span class=\"euroma-doc-title\">Meeting&#8217;s agenda<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"euroma-doc\"><a class=\"euroma-doc-link\" href=\"\/\"><span class=\"euroma-doc-title\">Main activities and outcomes of the Network, Marta Garc\u00eda, Spanish ESF Managing Authority<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"euroma-doc\"><a class=\"euroma-doc-link\" href=\"\/\"><span class=\"euroma-doc-title\">Main results and findings: Analysis of the 2014-2020 planning process based on learnings of the 2007-2013 programming period,Carolina Fern\u00e1ndez, Network Technical Secretariat<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"euroma-doc\"><a class=\"euroma-doc-link\" href=\"\/\"><span class=\"euroma-doc-title\">Reviewing the planning process of Slovak PA and the Human Resources OP, Albert Nemeth, Director General ESF Management Section of Slovak Republic<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"euroma-doc\"><a class=\"euroma-doc-link\" href=\"\/\"><span class=\"euroma-doc-title\">Mainstreaming Roma inclusion in general programmes and interventions, Alena Zieglerov\u00e1, Agency for Social Inclusion of the Czech Republic<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El 23 de enero de 2015, la conferencia de clausura de la Red de Aprendizaje del Fondo Social Europeo \u00a0\u201cReforzar el aprendizaje pol\u00edtico para la inclusi\u00f3n de la poblaci\u00f3n gitana\u201d reuni\u00f3 a representantes de las Autoridades de Gesti\u00f3n del Fondo Social Europeo (FSE), de los Puntos Nacionales de Contacto para las \u00a0Estrategias Nacionales para la [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":7522,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[50],"tags":[],"geographica-scope":[],"type-of-publication":[],"publication-theme":[],"class_list":["post-59","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.1 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Autoridades de Gesti\u00f3n del FSE y Puntos Nacionales de Contacto hacen balance del trabajo e impacto de la Red de aprendizaje del FSE EURoma+ - EURoma<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.euromanet.eu\/es\/noticias\/autoridades-de-gestion-del-fse-y-puntos-nacionales-de-contacto-hacen-balance-del-trabajo-e-impacto-de-la-red-de-aprendizaje-del-fse-euroma\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Autoridades de Gesti\u00f3n del FSE y Puntos Nacionales de Contacto hacen balance del trabajo e impacto de la Red de aprendizaje del FSE EURoma+ - EURoma\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"El 23 de enero de 2015, la conferencia de clausura de la Red de Aprendizaje del Fondo Social Europeo \u00a0\u201cReforzar el aprendizaje pol\u00edtico para la inclusi\u00f3n de la poblaci\u00f3n gitana\u201d reuni\u00f3 a representantes de las Autoridades de Gesti\u00f3n del Fondo Social Europeo (FSE), de los Puntos Nacionales de Contacto para las \u00a0Estrategias Nacionales para la [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.euromanet.eu\/es\/noticias\/autoridades-de-gestion-del-fse-y-puntos-nacionales-de-contacto-hacen-balance-del-trabajo-e-impacto-de-la-red-de-aprendizaje-del-fse-euroma\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"EURoma\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2017-10-30T07:18:40+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2018-04-09T21:50:55+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.euromanet.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/default-featured-image_ok.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1024\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"640\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"EURoma Network\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"EURoma Network\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"17 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.euromanet.eu\\\/es\\\/noticias\\\/autoridades-de-gestion-del-fse-y-puntos-nacionales-de-contacto-hacen-balance-del-trabajo-e-impacto-de-la-red-de-aprendizaje-del-fse-euroma\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.euromanet.eu\\\/es\\\/noticias\\\/autoridades-de-gestion-del-fse-y-puntos-nacionales-de-contacto-hacen-balance-del-trabajo-e-impacto-de-la-red-de-aprendizaje-del-fse-euroma\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"EURoma Network\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.euromanet.eu\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/f030502a5795a0a201a5891c2f75b76b\"},\"headline\":\"Autoridades de Gesti\u00f3n del FSE y Puntos Nacionales de Contacto hacen balance del trabajo e impacto de la Red de aprendizaje del FSE EURoma+\",\"datePublished\":\"2017-10-30T07:18:40+00:00\",\"dateModified\":\"2018-04-09T21:50:55+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.euromanet.eu\\\/es\\\/noticias\\\/autoridades-de-gestion-del-fse-y-puntos-nacionales-de-contacto-hacen-balance-del-trabajo-e-impacto-de-la-red-de-aprendizaje-del-fse-euroma\\\/\"},\"wordCount\":3392,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.euromanet.eu\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.euromanet.eu\\\/es\\\/noticias\\\/autoridades-de-gestion-del-fse-y-puntos-nacionales-de-contacto-hacen-balance-del-trabajo-e-impacto-de-la-red-de-aprendizaje-del-fse-euroma\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.euromanet.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2018\\\/02\\\/default-featured-image_ok.png\",\"articleSection\":[\"Noticias\"],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.euromanet.eu\\\/es\\\/noticias\\\/autoridades-de-gestion-del-fse-y-puntos-nacionales-de-contacto-hacen-balance-del-trabajo-e-impacto-de-la-red-de-aprendizaje-del-fse-euroma\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.euromanet.eu\\\/es\\\/noticias\\\/autoridades-de-gestion-del-fse-y-puntos-nacionales-de-contacto-hacen-balance-del-trabajo-e-impacto-de-la-red-de-aprendizaje-del-fse-euroma\\\/\",\"name\":\"Autoridades de Gesti\u00f3n del FSE y Puntos Nacionales de Contacto hacen balance del trabajo e impacto de la Red de aprendizaje del FSE EURoma+ - EURoma\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.euromanet.eu\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.euromanet.eu\\\/es\\\/noticias\\\/autoridades-de-gestion-del-fse-y-puntos-nacionales-de-contacto-hacen-balance-del-trabajo-e-impacto-de-la-red-de-aprendizaje-del-fse-euroma\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.euromanet.eu\\\/es\\\/noticias\\\/autoridades-de-gestion-del-fse-y-puntos-nacionales-de-contacto-hacen-balance-del-trabajo-e-impacto-de-la-red-de-aprendizaje-del-fse-euroma\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.euromanet.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2018\\\/02\\\/default-featured-image_ok.png\",\"datePublished\":\"2017-10-30T07:18:40+00:00\",\"dateModified\":\"2018-04-09T21:50:55+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.euromanet.eu\\\/es\\\/noticias\\\/autoridades-de-gestion-del-fse-y-puntos-nacionales-de-contacto-hacen-balance-del-trabajo-e-impacto-de-la-red-de-aprendizaje-del-fse-euroma\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.euromanet.eu\\\/es\\\/noticias\\\/autoridades-de-gestion-del-fse-y-puntos-nacionales-de-contacto-hacen-balance-del-trabajo-e-impacto-de-la-red-de-aprendizaje-del-fse-euroma\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.euromanet.eu\\\/es\\\/noticias\\\/autoridades-de-gestion-del-fse-y-puntos-nacionales-de-contacto-hacen-balance-del-trabajo-e-impacto-de-la-red-de-aprendizaje-del-fse-euroma\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.euromanet.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2018\\\/02\\\/default-featured-image_ok.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.euromanet.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2018\\\/02\\\/default-featured-image_ok.png\",\"width\":1024,\"height\":640},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.euromanet.eu\\\/es\\\/noticias\\\/autoridades-de-gestion-del-fse-y-puntos-nacionales-de-contacto-hacen-balance-del-trabajo-e-impacto-de-la-red-de-aprendizaje-del-fse-euroma\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.euromanet.eu\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Autoridades de Gesti\u00f3n del FSE y Puntos Nacionales de Contacto hacen balance del trabajo e impacto de la Red de aprendizaje del FSE EURoma+\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.euromanet.eu\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.euromanet.eu\\\/\",\"name\":\"EURoma\",\"description\":\"European Network on \\u0003Roma Inclusion under ESI Funds\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.euromanet.eu\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.euromanet.eu\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.euromanet.eu\\\/#organization\",\"name\":\"EURoma Network\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.euromanet.eu\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.euromanet.eu\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.euromanet.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2017\\\/11\\\/Logo-EURoma_eng-header.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.euromanet.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2017\\\/11\\\/Logo-EURoma_eng-header.png\",\"width\":512,\"height\":120,\"caption\":\"EURoma Network\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.euromanet.eu\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.euromanet.eu\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/f030502a5795a0a201a5891c2f75b76b\",\"name\":\"EURoma Network\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/ed4f12a9f8cb7003a00155ddb328d0e0dde7350b2ed213babf60d1ebaf1b2d27?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/ed4f12a9f8cb7003a00155ddb328d0e0dde7350b2ed213babf60d1ebaf1b2d27?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/ed4f12a9f8cb7003a00155ddb328d0e0dde7350b2ed213babf60d1ebaf1b2d27?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"EURoma Network\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Autoridades de Gesti\u00f3n del FSE y Puntos Nacionales de Contacto hacen balance del trabajo e impacto de la Red de aprendizaje del FSE EURoma+ - EURoma","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.euromanet.eu\/es\/noticias\/autoridades-de-gestion-del-fse-y-puntos-nacionales-de-contacto-hacen-balance-del-trabajo-e-impacto-de-la-red-de-aprendizaje-del-fse-euroma\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Autoridades de Gesti\u00f3n del FSE y Puntos Nacionales de Contacto hacen balance del trabajo e impacto de la Red de aprendizaje del FSE EURoma+ - EURoma","og_description":"El 23 de enero de 2015, la conferencia de clausura de la Red de Aprendizaje del Fondo Social Europeo \u00a0\u201cReforzar el aprendizaje pol\u00edtico para la inclusi\u00f3n de la poblaci\u00f3n gitana\u201d reuni\u00f3 a representantes de las Autoridades de Gesti\u00f3n del Fondo Social Europeo (FSE), de los Puntos Nacionales de Contacto para las \u00a0Estrategias Nacionales para la [&hellip;]","og_url":"https:\/\/www.euromanet.eu\/es\/noticias\/autoridades-de-gestion-del-fse-y-puntos-nacionales-de-contacto-hacen-balance-del-trabajo-e-impacto-de-la-red-de-aprendizaje-del-fse-euroma\/","og_site_name":"EURoma","article_published_time":"2017-10-30T07:18:40+00:00","article_modified_time":"2018-04-09T21:50:55+00:00","og_image":[{"width":1024,"height":640,"url":"https:\/\/www.euromanet.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/default-featured-image_ok.png","type":"image\/png"}],"author":"EURoma Network","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"EURoma Network","Tiempo de lectura":"17 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.euromanet.eu\/es\/noticias\/autoridades-de-gestion-del-fse-y-puntos-nacionales-de-contacto-hacen-balance-del-trabajo-e-impacto-de-la-red-de-aprendizaje-del-fse-euroma\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.euromanet.eu\/es\/noticias\/autoridades-de-gestion-del-fse-y-puntos-nacionales-de-contacto-hacen-balance-del-trabajo-e-impacto-de-la-red-de-aprendizaje-del-fse-euroma\/"},"author":{"name":"EURoma Network","@id":"https:\/\/www.euromanet.eu\/#\/schema\/person\/f030502a5795a0a201a5891c2f75b76b"},"headline":"Autoridades de Gesti\u00f3n del FSE y Puntos Nacionales de Contacto hacen balance del trabajo e impacto de la Red de aprendizaje del FSE EURoma+","datePublished":"2017-10-30T07:18:40+00:00","dateModified":"2018-04-09T21:50:55+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.euromanet.eu\/es\/noticias\/autoridades-de-gestion-del-fse-y-puntos-nacionales-de-contacto-hacen-balance-del-trabajo-e-impacto-de-la-red-de-aprendizaje-del-fse-euroma\/"},"wordCount":3392,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.euromanet.eu\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.euromanet.eu\/es\/noticias\/autoridades-de-gestion-del-fse-y-puntos-nacionales-de-contacto-hacen-balance-del-trabajo-e-impacto-de-la-red-de-aprendizaje-del-fse-euroma\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.euromanet.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/default-featured-image_ok.png","articleSection":["Noticias"],"inLanguage":"es"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.euromanet.eu\/es\/noticias\/autoridades-de-gestion-del-fse-y-puntos-nacionales-de-contacto-hacen-balance-del-trabajo-e-impacto-de-la-red-de-aprendizaje-del-fse-euroma\/","url":"https:\/\/www.euromanet.eu\/es\/noticias\/autoridades-de-gestion-del-fse-y-puntos-nacionales-de-contacto-hacen-balance-del-trabajo-e-impacto-de-la-red-de-aprendizaje-del-fse-euroma\/","name":"Autoridades de Gesti\u00f3n del FSE y Puntos Nacionales de Contacto hacen balance del trabajo e impacto de la Red de aprendizaje del FSE EURoma+ - EURoma","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.euromanet.eu\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.euromanet.eu\/es\/noticias\/autoridades-de-gestion-del-fse-y-puntos-nacionales-de-contacto-hacen-balance-del-trabajo-e-impacto-de-la-red-de-aprendizaje-del-fse-euroma\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.euromanet.eu\/es\/noticias\/autoridades-de-gestion-del-fse-y-puntos-nacionales-de-contacto-hacen-balance-del-trabajo-e-impacto-de-la-red-de-aprendizaje-del-fse-euroma\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.euromanet.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/default-featured-image_ok.png","datePublished":"2017-10-30T07:18:40+00:00","dateModified":"2018-04-09T21:50:55+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.euromanet.eu\/es\/noticias\/autoridades-de-gestion-del-fse-y-puntos-nacionales-de-contacto-hacen-balance-del-trabajo-e-impacto-de-la-red-de-aprendizaje-del-fse-euroma\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.euromanet.eu\/es\/noticias\/autoridades-de-gestion-del-fse-y-puntos-nacionales-de-contacto-hacen-balance-del-trabajo-e-impacto-de-la-red-de-aprendizaje-del-fse-euroma\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/www.euromanet.eu\/es\/noticias\/autoridades-de-gestion-del-fse-y-puntos-nacionales-de-contacto-hacen-balance-del-trabajo-e-impacto-de-la-red-de-aprendizaje-del-fse-euroma\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.euromanet.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/default-featured-image_ok.png","contentUrl":"https:\/\/www.euromanet.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/default-featured-image_ok.png","width":1024,"height":640},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.euromanet.eu\/es\/noticias\/autoridades-de-gestion-del-fse-y-puntos-nacionales-de-contacto-hacen-balance-del-trabajo-e-impacto-de-la-red-de-aprendizaje-del-fse-euroma\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/www.euromanet.eu\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Autoridades de Gesti\u00f3n del FSE y Puntos Nacionales de Contacto hacen balance del trabajo e impacto de la Red de aprendizaje del FSE EURoma+"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.euromanet.eu\/#website","url":"https:\/\/www.euromanet.eu\/","name":"EURoma","description":"European Network on \u0003Roma Inclusion under ESI Funds","publisher":{"@id":"https:\/\/www.euromanet.eu\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.euromanet.eu\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.euromanet.eu\/#organization","name":"EURoma Network","url":"https:\/\/www.euromanet.eu\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/www.euromanet.eu\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.euromanet.eu\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/Logo-EURoma_eng-header.png","contentUrl":"https:\/\/www.euromanet.eu\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/Logo-EURoma_eng-header.png","width":512,"height":120,"caption":"EURoma Network"},"image":{"@id":"https:\/\/www.euromanet.eu\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.euromanet.eu\/#\/schema\/person\/f030502a5795a0a201a5891c2f75b76b","name":"EURoma Network","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/ed4f12a9f8cb7003a00155ddb328d0e0dde7350b2ed213babf60d1ebaf1b2d27?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/ed4f12a9f8cb7003a00155ddb328d0e0dde7350b2ed213babf60d1ebaf1b2d27?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/ed4f12a9f8cb7003a00155ddb328d0e0dde7350b2ed213babf60d1ebaf1b2d27?s=96&d=mm&r=g","caption":"EURoma Network"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.euromanet.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/59","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.euromanet.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.euromanet.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.euromanet.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.euromanet.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=59"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.euromanet.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/59\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.euromanet.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7522"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.euromanet.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=59"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.euromanet.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=59"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.euromanet.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=59"},{"taxonomy":"geographica-scope","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.euromanet.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/geographica-scope?post=59"},{"taxonomy":"type-of-publication","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.euromanet.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/type-of-publication?post=59"},{"taxonomy":"publication-theme","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.euromanet.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/publication-theme?post=59"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}